Hakutulokset haulle ”회원 자격 취득 Google 계정 ➔ acc6.top” | Sivu 6 | Julkaisut@SEAMK

Tekoälyä ja projektinhallintaa

...2030 as Artificial Intelligence Takes Over” Lehdistötiedote. https://www.gartner.com/en/newsroom/press-releases/2019-03-20-gartner-says-80-percent-of-today-s-project-management#:~:text=By%202030%2C%2080%20percent%20of%20the%20work%20of,collection%2C%20tracking%20and%20reporting%2C%20according%20to%20Gartner%2C%20Inc. Purola, M....

seamk.fi Tekoälyä ja projektinhallintaa

Tietokannoista on moneksi

Kun Google ei riitä ja tarvitaan esimerkiksi jonkin erityisalan artikkeleita tai kirjallisuusviitteitä, on tiedonhaussa syytä turvautua tietokantoihin. Osa niistä on maksullisia, mutta verkossa on myös ilmaistietokantoja, joiden avulla löytyy laadukasta...

seamk.fi Tietokannoista on moneksi

Tänne mahtuu pieni armeijakin!

...facebook, linkedin sekä google). Alueen historia oli hienosti nivottu mukaan markkinointiin, juuri kuten yritys oli toivonutkin. Opiskelijaryhmä oli kaivanut vanhoja Ilmasotakoulu-aiheisia valokuvia, jotka toimivat hienosti pohjana somepäivityksissä. Lentohotellin tunnettuutta pyrittiin...

seamk.fi Tänne mahtuu pieni armeijakin!

ChatGPT kurssisuunnittelun tukena

...ei välttämättä ole näin suoraviivaista. Pitää hankkia perusosaaminen, että osaa esittää oikeita kysymyksiä ja soveltaa saamiaan vastauksia. Toki jo google muutti ohjelmoinnin luonnetta varsinkin aloittelevien ja miksei kokeneempienkin ohjelmoijien osalta...

seamk.fi ChatGPT kurssisuunnittelun tukena

1000 rinnakkaistallennusta SeAMKissa

...1,2. Rinnakkaistallentamisen hyödyt Rinnakkaistallentamisesta hyötyvät sekä kirjoittajat että lukijat. Artikkeli on vapaasti verkossa luettavissa ilman käyttäjätunnuksia tai maksua. Hakukoneet (myös Google Scholar) haravoivat Theseusta, joten artikkelin löydettävyys paranee, ja artikkeli...

seamk.fi 1000 rinnakkaistallennusta SeAMKissa

Ajatuksia oppimisesta ja opettamisesta

...tietoympäristössä. Helsinki: Suomen tietokirjailijat ry. Viitattu 19.12.2022. https://www.suomentietokirjailijat.fi/media/julkaisut/verkkoon_sahkoistyva_koulu_2019_final_.pdf Westwood, P. (2008). What theachers need to know about teaching methods. Acer Press. Viitattu 19.12.2022....

seamk.fi Ajatuksia oppimisesta ja opettamisesta

Virtuaalisen tulevaisuusverstaan käyttö kehittämisen menetelmänä

...esiteltiin tulevaisuusverstaassa. (Kiimamaa 2003; Salminen-Tuomaala 2021.) Haasteita virtuaalisen tulevaisuusverstaan käytössä ilmeni virtuaalisuuden vuoksi. Alun perin tulevaisuusverstas oli tarkoitus luoda Google Jamboard -alustalle. Edellisenä iltana ennen tulevaisuusverstaan järjestämistä todettiin,...

seamk.fi Virtuaalisen tulevaisuusverstaan käyttö kehittämisen menetelmänä

Virtuaalinen tapahtuma-alusta Seinäjoelle 

...etäkokousmuodot, kuten Google Meet ja Teams ovat arkipäivää (96,4 % kyselyn vastaajista käyttää näitä työssään säännöllisesti), mutta muut virtuaaliset tapahtuma-alustat ovat alueemme toimijoille vähemmän tuttuja. Kyselyn tulosten mukaan melkein puolet...

seamk.fi Virtuaalinen tapahtuma-alusta Seinäjoelle 

Maaseudun tulevaisuus 2.0

...lokakuuta 20). Sähkökattilat. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lm4VScJTPSEXf7v1eqA-ZhTbIz1HaGnoO22VgP0qtxs/edit#gid=0 SunBit. (2023, lokakuuta 11). SunBit. https://sunbit.fi/ Yang, T., Liu, W., Kramer, G. J., & Sun, Q. (2021). Seasonal thermal energy storage: A techno-economic literature review. Renewable...

seamk.fi Maaseudun tulevaisuus 2.0

Liikkuvalla kuvalla lisänäkyvyyttä

...hankeviestinnässä. Audiovisuaalisen aineiston käyttö tulee edelleen lisääntymään tulevaisuudessa. Outi Kemppainen viestintä- ja markkinointipäällikkö, SeAMK Lähteet: Ceci, L. (2022). YouTube – Statistics & Facts. Saatavilla 13.5.2022:...

seamk.fi Liikkuvalla kuvalla lisänäkyvyyttä